各位家長必須要加倍認真閱讀這篇心理學文章，因為必定會讓大家有所啟發。每當我們發現小孩子成功完成某事，我們會對他表示讚賞，那時候，大家會怎樣說呢？
1: 你真叻，實在是太厲害了！做得很好， 10分聰明！
2: 真好，你的努力有成果了，要繼續努力呀！
相信不少家長會採用第一句的回答方式，就是直接表示孩子能力十分強。而第二句的回答方式，將小孩子的成功並不歸納於他們的個人能力，而是強調他們在過程中付出的努力。史丹福大學心理學家卡洛爾·德韋(Carol Dweck )曾經進行一個實驗，他將參加者分為兩組，針對第一組的小朋友，工作人員會給參加者一條難題，如果小朋友能夠解開難題，他們就會獲得一份禮物，但如果他們解不開難題，也能夠要求工作人員直接跳往下一題。
針對第二組參加者，工作人員同樣給參加者一條難題，但他們如果解答不了，工作人員會繼續鼓勵參加者思考答案，不斷努力。這個實驗反覆進行了25次，工作人員一直觀察參加者的行為，他們發現第二組參加者憑着不斷的努力，最終解開了起初解答不了的數學難題。相反，第一組參加者由於能夠輕易避開難題，他們最後還是解決不了最初的難題，因為他們知道：「就算我解決不了這難題，也能馬上回答下一條較簡單的問題，而獲得獎品。」這個實驗告訴我們，我們不應該將孩子成功解決難題歸納於他們的運氣或能力，因為運氣並不是必然的，而能力是需要透過努力得到的。如果他們未經過努力，我們已經認定他們擁有相關的能力，就容易讓他們感到自滿，當遇到真正問題時也不會反省，輕言放棄。相反，作為家長，我們應該鼓勵小孩子不斷努力，從失敗中學習，也許他們在頭幾次未能獲得成功，但努力漸漸會成為他們的習慣，最終獲得成功。
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