一位學生畢業後獲得了一份薪水甚高的工作，為了報答老師多年來教導，他在發工資那天決定將部份工資奉獻給老師。
在前往老師家的路上，這位學生手持着工資，沾沾自喜，他心想：「也許老師在那麼多年的教學生涯中，從來沒有一位學生會願意和自己分享工資。」漸漸，他就產生了一種優越感，甚至認為老師見到自己不單止會加以表揚，甚至會懷着感激之情。
學生到達老師家，向老師獻上工資，老師說：「你覺得手上的錢很多嗎？」
學生不知甚解地說：「很多啊，老師你覺得呢？」
老師回答說：「那麼你將這些錢都留下自用吧，因為錢對你來說很重要。我實在覺得用不着這些錢，因此我不太在意它們的存在。」老師婉拒學生「奉獻」的原因是，老師人生觀認為金錢不太重要，他追求的是知識和人生歷練，金錢只是滿足他的基本需要， 足夠便可。相反，初入職場的學生認為努力工作的回報就是工資，工資對他來說比較重要。老師這樣說其實是為學生再上寶貴的一堂，隨著學生在社會大學經驗日增，他實在要想清楚人生目標是什麼，如果他將錢的重要性放得太大，很容易會誤入歧途，錯失人生最重要的東西。我們需要深思一下，我們人生最重要的是什麼，如果窮得只剩下錢，你會快樂嗎？親人、友情、理想的實踐，很多東西其麼都比金錢重要得多。
