有天，一位學生希望拜拉比為師，他問拉比：「你覺得我需要學習多長時間才能夠獲得一定的成就？」
拉比笑着說：「十年。」
學生有點不滿意地說：「10年？這時間太長了吧？」
拉比作狀思考了一下，然後說：「對不起，我剛才說錯了，你應該需要學習20年。」
學生不解地說：「拉比，為什麼你忽然之間覺得我需要多一倍時間呢？」
拉比接着回答說：「我仔細再計算一下，根據你的情況，應該需要30年才能夠悟出知識。」
拉比這樣回答學生，這是因為這位學生希望能以時間作為衡量學習進度的單位，他認為自己只要願意付出一定時間學習，就應該能夠獲得相應成就。而在現實環境中，學習時間和成果未必成正比，如果我們心中認為只要付出某長度的時間就能夠學習到知識，我們就會在學習過程中不專心，因為我們重視的是花了多少時間，而不是掌握了多少知識，學習效果自然不好，因此需要更多的時間學習。
有些人看書很快，能夠一目十行，但他們在閱讀過程中是否真的能夠領悟書中道理呢？相反，有些人讀書很慢，他們會將同一本書閱讀幾次，也許他們閱讀書量不夠其他人多，但他們對於書中知識卻能夠掌握更深入。學習不是做給別人看的，我們不應該要求自己用很短時間學到最多知識，反而應該讓自己充分了解領悟每一樣知識，這樣的吸收才會長久。
