「不要只想超越你的同儕或前輩，試圖超越你自己。」
威廉‧福克納(William C. Faulkner) – 諾貝爾文學奬得主，被認為是美國最重要的作家之一
在
瑞典的一間小學，有兩位學生的成績總是名列前茅。然而在他們之間總是由柏濟考得第一，另一位同學每次也只能考到第二名。
就在末期考試來臨前，總是考第一的柏濟不幸染上了風寒，生了一場大病，不得不待在家裡漫長的休學。
消息傳開來後，班上的學生們對老是考第二名的同學說︰「柏濟在這緊張關頭才得了大病，看來今年你大有機會考到第一名了。」
老是考第二名的同學默不作聲，但在上堂時卻顯得更用心的抄寫筆記，每每在小息時便急不及待的把課堂的筆記整理妥當。每天的放學後，他也會準時地離開校園，趕搭公車回到上。
考試的一天終於到來了，而柏濟也終於能病好來考這一場考試。考試的成績很快便要公佈了，這次仍然是由柏濟以滿分考得第一；他卻以一分差距，始終只能以考得第二名。
這時，柏濟走到他的跟前，對他說道︰「謝謝你每日給我送上筆記，讓我們繼續一起溫習吧﹗」
原來一直以來，柏濟不能上課學習，這位考第二的同學每天用心抄筆記、整理筆記，就是趕在放學後送到柏濟的家裡，好讓他能夠自行溫習，追上進度。正因他們待在一起溫習，柏濟不單沒有掉隊，甚至一起溫習得更深入，學習得更透轍。
而這個老是考第二的同學，他的名字叫做諾貝爾(Alfred B. Nobel)。這位老是考第二的諾貝爾，後來發明了安全炸藥，把炸藥的儲存、運用時的危險性大大的降低。正因為安全炸藥的專利權，他得到了巨大的財富。然而，他又將其財產的大部份捐出，成立了諾貝爾奬，鼓勵世上對於物理、化學、生理、醫學、文學等方面有著貢獻的人士。
諾貝爾從不考慮與其他人去爭「第一」，反而努力地利用自己的力量去做有貢獻的事，去幫助有需要的人。在諾貝爾的心目中，真正的成就並不來自追趕身邊的同儕或前輩，而是要試圖超越自己，把自己的能力最大的利用罷了。
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