作為家長，我們十分關心孩子們成長的健康，當他們某些行為有危險性時，我們往往十分直接地說：「你絕對不能這樣做！ 這十分危險」但是，當我們提到「絕對」二字時，其實正正是鼓勵小孩子嘗試這件事，因為小孩子有着反叛的心理，加上他們對這世界事物認識不深，他們好奇心往往會驅使他們嘗試一些大人不讓他們進行的事。
美國心理學者利昂·費斯廷格(Leon Festinger) 和卡爾史密斯(Merrill Carlsmith) 曾經進行了一個實驗，他們將參加這實驗的小朋友分為兩組，他們先跟第一組參加者說：「這房間中有一箱玩具，除了放在那邊的其中一個玩具你們絕對不能拿來玩，其他玩具你們能夠隨便玩，否則將會受到嚴厲的懲罰。」一邊說，工作人員一邊指着放在桌上一角的一個玩具。
另一邊廂，工作人員對第二組參加者說：「這裏有一箱玩具，你們除了那個獨自放在一邊的那個玩具外，其他都可以隨便拿來玩。」結果發現，兩組小朋友在工作人員離開後，都沒有觸碰那個指明不能碰的玩具。但這實驗還未終結，在這實驗後的數星期，工作人員再次邀請所有參加者回到實驗室，而實驗室中放滿了第一次實驗中已經使用過的玩具。然後，工作人員對參加者說：「這裏的玩具你們能夠隨便玩。」接着，工作人員便退出房間，觀察着參加者的反應。
結果發現，在第一次實驗中，被工作人員嚴格規定不能觸碰那件玩具的參加者，在這次實驗中有更大的比例會嘗試玩那個玩具。反而在第一次實驗中，並沒有被工作人員嚴格禁止的參加者，對那個玩具則顯得沒有什麼興趣。這個實驗告訴我們，當我們越是禁止小孩子做某件事，反而會激起他們的好奇心和反叛心態，適得其反。
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